Saturday, 02 November 2024 Начало arrow Форуми
www.lozen-bg.com
Начало
История
Форуми
Галерия
Новини от Лозен
Времето
Базар Лозен
Работа
ОБЯВИ
КОНТАКТИ
ВХОД В САЙТА





Lost Password?
No account yet? Register
________________________
Базар


 
= Обява със снимка!
Работа
Застрахователни агенти
Ако сте човек, който обича сам да контролира ежедневието си. Обича контакта с хора. Знае какво иска да постигне и то е свързано със застраховане. Свържете се с нас, за да Ви подадем ръка и да Ви дадем инструментите с които да го направите. 0889 23 95 45 http://brokerinvestood.wixsite.com/brokerinvest
Форуми за Лозен
Лозен - КЛЮКАР  


<< Start < Prev 1 2 3 4 5 6 7 Next > End >>
- 2008/03/20 16:04 Съжалявам, ако съм обидила някого. Не това е била целта ми.
Проблемът с у-щата наистина е много наболял и за съжаление е в състояние на пат. Нито долнолозенци ще си преместят децата в Горни Лозен, нито пък обратното. Надявам се да се излезе от това абсурдно положение и проблема да се реши по най-добрия начин, без да се толерира едното у-ще за сметка на другото.
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/03/24 07:58 Kumi4ka_lisi4ka написа:
Съжалявам, ако съм обидила някого. Не това е била целта ми.
Проблемът с у-щата наистина е много наболял и за съжаление е в състояние на пат. Нито долнолозенци ще си преместят децата в Горни Лозен, нито пък обратното. Надявам се да се излезе от това абсурдно положение и проблема да се реши по най-добрия начин, без да се толерира едното у-ще за сметка на другото.


Няма място за обиди просто се опитаите да гледате на нещата такива каквито са.
Обещах ти да ти предоставя бюджета на 200 оу:
157176лв заплати 107000 ,годишен разход на гориво 12000литра нафта.
Разберете ме правилно в 200 оу има 144 ученика и по- малка база за издържане в 201оу има по-голяма база(и по-хубава)в същото време броя на учениците159(с 12ти клас)е не достатъчен за да се самоиздържа .
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/03/24 11:58 Добре де, аз пак не разбрах. Идеята двете у-ща да се обединят в едно, но в две сгради не е ли икономически неефективна?
157 176лв.(от 200 ОУ)+200 202(от 201 СОУ) =
357 378лв.(общо за обединеното у-ще)
-----------------------------------------
12 000литра нафта(200 ОУ)+26 000литра нафта(201СОУ)=38 000литра нафта общо или 76 000лв.
------------------------------------------
Охрана на двете у-ща-по 2020лв.на всяко
----------------------------------------
Заплати на у-тели и персонал-107 000лв.(200 ОУ)+149 708лв.(201 СОУ)=256 708лв. общо
-------------------------------------------
По думи на кмета от учители и персонал ще се съкратят 6 човека и това ще доведе до икономия в разходите за заплата.В същото време ще бъде осигурен транспорт(автобуси), който ще извозва децата от начален курс до училището в Долни Лозен. Това пък ще натовари разходите.
----------------------------------------
Смятам, смятам, кмете, и сметките нещо не излизат.
--------------------------------------
Сградата на 200 ОУ не позволява сливането на двете училища в нея. Докато сградата на 201 СОУ позволява това. От тук на сетне какво правим?
-------------------------------------
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/03/24 14:18 Идеята беше,че до миналата година даваха едни 300000 лева които се оказа,че сега не се дават.
Това се разбра преди 2седмици .
Цифрите ти ги дадох да видиш защо едното училище стои по-добре, съотношение ученици и разходи.
Надявам се най-накрая да съм те убедил,че няма "факири" просто в едната база децата са горе долу достатъчни за издръжката в другата просто трябват още ученици.
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/03/24 16:12 Добре.
А от тук насетне какво правим?
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/07 09:15 От тук насетне става борба за всеки ученик, който носи определени пари. Вярно ли е, че има учителки, които работят и в двете училища? Ако е така няма ли конфликт на интереси и подливане на вода?
Обществеността на Г.Лозен много се активира около тези проблеми на училището, което е добре. Кмете, нали искаше активност от гражданите? С какво можеш да им помогнеш в този момент?
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/11 21:52 vesfire написа:
..Кмете, нали искаше активност от гражданите? С какво можеШ да им помогнеш в този момент?

А запитал ли си се ние с какво можем да помогнем? Най-лесно е да искаме! Ама в случая няма откъде да дойде просто. Не може ли да се съберат допълнителни средства от родителите на учениците? Хем искат да не им местят дечицата насам-натам, хем не им се прави нищо, за да може да се излезе от безизходицата и се обвинява несправедливо Кмета! Аз си спомням как едно време беряхме шипки или занасяхме хартия, това си беше един вид помощ към училището. Смятам, че сега хората са много по-добре финансово и няма да са проблемни суми от порядъка на 10-20 лв.
Не знам, обаче според мен си трябва диалог, с караници доникъде не се стига!
Íàáèðàì õîðà îò ×ÅÇ çà ÿäðåíè îïèòè!
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/17 06:31 Доколкото знам, от училищата събират някакви пари от родителите, но съгласете се, че малко е кофти да работиш за 400лв. и да ти искат пари постоянно. Нямам нищо против, но училището е държавно, а не частно.Един-два пъти да отделиш, ама след това да не стане навик.Мисълта ми е дали не може чрез разни проекти да се финансират училищата.Мисля, че кмета е по-запознат и може да намери повече информация и да направи съответното предложение на училищата. За хартията и шипките да, ама кой ги изкупувакъде и на каква цена? Иначе си прав-трябва диалог за да се намери най-доброто решение.
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/18 15:54 За жалост си прав! Някои боклуци ни докараха до просешка тояга! Унищожиха и образованието и всичко у нас, пък после ние ще се чудим как да възстановяваме нещата! Нормално е за един родител да иска да изучи добре децата си, но както каза ти, в някои случаи, училището се превръща в сурвачка и въпреки огромното ти желание, не можеш да помогнеш с нищо.
Иначе онова с проектите е малко съмнителна работа. Според мен никой вече не се интересува от държавните училища. Държавата има пари единствено да купува бронирани BMW-та седмици на НСО, с които да газят майки с деца по улиците!
Не знам за вас, но аз не виждам изход от ситуацията, поне за момента.. Просто не му завиждам на Кмета! Представям си какво му е на главата сега..
Íàáèðàì õîðà îò ×ÅÇ çà ÿäðåíè îïèòè!
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/21 07:11 Предполагам, че му се е "запалила", но не трябва да се отказваме от борбата.От нас зависи дали ще си запазим училището или не.И не само то, а Лозен като цяло.Не ми се ще след 10години тука да стане една лудница със "сбириток" от цяла България и някой от майната си да ми вдига стойки
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/23 15:32 vesfire написа:
Доколкото знам, от училищата събират някакви пари от родителите, но съгласете се, че малко е кофти да работиш за 400лв. и да ти искат пари постоянно. Нямам нищо против, но училището е държавно, а не частно.Един-два пъти да отделиш, ама след това да не стане навик.Мисълта ми е дали не може чрез разни проекти да се финансират училищата.Мисля, че кмета е по-запознат и може да намери повече информация и да направи съответното предложение на училищата. За хартията и шипките да, ама кой ги изкупувакъде и на каква цена? Иначе си прав-трябва диалог за да се намери най-доброто решение.

Направихме проект за енергийна ефективност сега търсим вариант как да го прокараме през сос.
Ще се повторя за пореден път,че сме Столична голяма община и от там не са ни определили да участваме по такава порграма и сега разглеждам варианта за неправителствена организация съвместно със столична община.Надявам се уч настоятелство да има всички необходими документи за да можем да кандидатстваме за такъв проект.
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/23 16:19 Надявам се уч настоятелство да има всички необходими документи за да можем да кандидатстваме за такъв проект.
Кмете, вие с уч. настоятелство не поддържате ли връзка?
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/23 17:41 Все си мисля, че повечето от столичните читави училища /гимназии/ си имат спонсори, в тоя ред на мисли тазкива спонсори са или фирми заинтересовани от кадрите които произвежда училището или богати родители които са решили да станат официялни спонсори на училището дали като материялна база дали със пари със цел да рекламират себе си или фирмата която представляват или на която са собственици.Та на въпроса - 201 СОУ "произвежда" управители на среден и дребен бизнес, 200 ОУ произвежда...хм...кандидат гимназисти . 201-во ако имат интререс и качествено гимназиално образование биха могли да привлекат различни фирми, компании и тн със икономическа насоченост, които да предлагат стажове и супсидии за най - добрите ученици от всеки курс, както и спонсорство на самото училище. Тези фирми биха могли да следят ученикът "Х" и ако той следва във някой университет пак със икономическа насоченост след завършването му да го привлекат като кадър /ако е кадърен де, което си личи по студентската книжка /.
Директен пример е моя милост.
Завърших СГСАГ "Христо Ботев" /Строителния техникум/, във 13ти клас имахме държавен изпит за специялизация "Технически ръководител на строителен обект", 3та степен (най-високата). Всички строителни материяли за практиките, обурудването на компютърните кабинети, допълнителни стипендии и практически курсове във строителни фирми бяха осигурени от спонсорите на гимназията - 2 компютърни фирми и няколко строителни фирми и архитектски кантори . Та когато ми мина държавния изпит имахме 2 седмици практика във "Филто - С" и "Главболгарстрой" и след като тя приключи около 50% от съучениците ми и аз включително получихме преложения за работа първоначално като помощник стройтелни техници и след 3 до 5 месеца като главни техници на обекти със заплата започваща от 850лв месечно за помощници и над 1200 за главни техници. В момента УАСГ /ВИАС/ имат страшно много спонсори пак строителни фирми и архитектски кантори които само чакат да "лапнат" кадърните инженери и архитекти които ще излязат от там.
Според мен 201 СОУ или ги мързи да си търсят спонсори, или просто не предлагат качествено образование,или кадрите които излизат от там са със "професия" за която няма нисша в момента, няма търсене и следователно няма заинтересовани спонсори... ... аз поне не знам...
~Ïðîñòîòèÿòà íå õîäè ïî æâîòíèòå à ïî õîðàòà!~
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/23 21:43 Corax, къде пък хвръкна ти? Сравняваш професионална гимназия със средно образователно училище. Пък и нали някой трябва да се поинтересува, да потърси тия спонсори. Те не витаят ей така, в пространството и видиш ли, се чудят къде да си инвестират паричките. Пари се инвестират там, където имат възвращаемост. Хората се интересуват от проекти, задания и други творения от страна на учениците и искат те да са реално приложими. Ама кой да им ги представи? Кой да покаже, че на дадено място има кадърни деца? Може би директорът..? Е, нашият не е от тези, които се интересува особено какво става в училището. Казвам го, защото докато аз учех там, не видях една свястна кампания за прием на ученици. Учителките си даваха зор, ходеха по разни изложения, а г-н Христов какво правеше тогава? Пък после някои учителки се взимали за директори! Ами нормално е, при положение, че виждат как човекът на тази длъжност не си върши работата както трябва.. Не, че е лош човек, но както съм казвал и преди - просто човека не е за този пост! Твърде мекушав е!
Само едно ще ви кажа, преди години, тук идваха да учат много деца от София. Смея да твърдя, че всички те бяха страшно кадърни! Бяха създали невероятни проекти за собствен бизнес. Който не вярва, да прочете някой от тях. Мисля, че все още се пазят в един шкаф, в кабинета по Информатика.
За нещастие обаче, тези хора не бяха забелязани от никой! Просто ако живеехме в малко по-нормална държава, бас държа, че в момента те щяха да са прочули се мениджъри, шефове на отдели и какво ли още не.
В отговор на последния раздел ще напиша:
Качествено образовани е нещо много относително в днешно време. Ако някой иска да научи нещо, той го прави, ако не - не! Това е положението. Учителите не са факири. Те не могат да налеят в главата на някого нещо, което той самият не иска. Пък и знаем за какви пари работят тези хора и на какви олигофрени са принудени да преподават и да се сблъскват ежедневно. За жалост обаче проблема не е и в мързел. Според мен, проблема е доста по-комплексен. Репутацията на училището вече е развалена, ръководството си намира оправдание в това, вече няма и толкова ученици, пък и положението у нас, леко казано се закучи. Има страшен глад за специалисти. Имаме брилянтни такива, но те искат нещо, което работодателите не са склонни да дадат - пари! Докато е така, ще си внасяме работници от 4-тия свят и така, кеф ти индийци, кеф ти виетнамци, кеф ти индианци! Ние ще си работим още дълго време за по 1200 лв. (600 евро) и ще се мислим за голямата работа...
Íàáèðàì õîðà îò ×ÅÇ çà ÿäðåíè îïèòè!
  | | The administrator has disabled public write access.
- 2008/04/23 21:59 Както казах вече има кадърни ученици но някой го мързи да ги изтъкне. И всъщност доста фирми само чакат къде да си инвестират паричките ако им се обещаят специялисти после.ама като няма кой да обикала насам натам по офисите и да показва какво става в 201-во няма и пари да доидат. Репутацията е нещо което се печели, вярно трудно, но се печели така че това не е оправдание!Относно 1200лв за които се хвана това е само една основа над която може да се надгражда доста, и по - добре 1200лв гледайки цигани и тн как си вършат работата и да ги коригираш където трябва и когато трябва от колкото 20 лева на ден като общак некъде да влачиш торбета цимент по 50 кг и да си пееш нали??? Единствената ти печалба е безплатния фитнес и болките в кръста ,ставите, бедрата ... а на който не му изнася да заминава в чужбина да мие чинии за по 20 евро на ден ~Ïðîñòîòèÿòà Г­ГҐ õîäè ГЇГ® æâîòíèòå Г  ГЇГ® õîðàòà!~
  | | The administrator has disabled public write access.
<< Start < Prev 1 2 3 4 5 6 7 Next > End >>
Top!
Top!